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不拘一格降人才

http://www.konggu.net 2009-7-1 12:49:31 空谷校园我要评论

空谷校园网西大6月30日（文/通讯员陈莹）武汉市汉南二中考生周海洋在今年语文高考中所写的古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》，被评为“最牛高考满分作文”。但因为严重偏科，这位“牛人”高考仅获得370分，只达到第四批高职高专(二)的录取资格线。三峡大学认为，周海洋的高考作文证明他的古代汉语功底扎实，与同龄人相比确有过人之处，校方愿意破格录取他，并给予他两万元特别奖学金。（2009年06月29日《长江商报》）

龚自珍的呼吁资料图片

百年前，龚自珍痛感于清廷衰弱腐朽，国家内忧外患，发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呼唤，获得了众多人的赞叹。今天，看到三峡大学的这一作法，我也想借龚自珍之诗句，赞叹一声：“不拘一格降人才。”

高考制度，自是国家设置的挑选人才的制度。通过高考，将一些人才录取到各个高等院校进行专业的培训，使其成为专门的人才。谈到人才，自然就涉及到人才的评价标准问题，也就是说，什么样的人算人才？用什么标准去衡量、选拔人才？在人才的评判标准这一环节上，高考无疑是以考试分数来评判的。而对于高考的这一评判标准是否合理，多年来，即是教育界争论的一个热点话题。

窃以为，正确的人才评价标准，应该是“不拘一格”的。所谓“格”，就是标准。以分数作为录用人才的标准，本意是确保录用人才的水平和录用过程的公正性。但如果只一味地注重分数，而不思变通，“格”反而成为了人才脱颖而出的阻碍。

周海洋的经历，也让我想到了现今社会上争议颇多的另一个话题：社会需要的是专才还是全才？无疑，周海洋在古文领域来说，在当今社会是个不可多得的人才；而以他高考的成绩来说，却是个达不到本科高校要求的学生。古今中外，存在严重偏科现象的名人不在少数，文学大家钱钟书即是其中一位。报考清华大学时，钱钟书国文、英文成绩突出，但数学却仅得15分，依然被清华大学破格录取。我想，三峡大学破格录取周海洋，会不会成就另一个古文领域的“钱钟书”？

换个角度思考，大学教育培养的，不也是专才而非全才？文科类的大学生又有几人还记得数学解析几何中的公式有哪些？理工科类的同学又有几人还记得古今中外的文学大家的代表作是什么？“术业有专攻”，如果一个人在某一领域却有过人之长处，破格录取又有何不可？

作者：陈莹录入：张新阳审核：杨郑宝