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[关注]选课老大难，同学纷纷抱怨的背后

http://www.konggu.net 2010-2-8 21:00:26 空谷校园我要评论

空谷校园网2月8日西大讯（文/记者李建城）

“我现在不是在选课，而是在挤课！”“在选课系统崩溃之前，我早已经崩溃了……”从1月26日下午六点半开始，类似这样的“心情”用语便纷纷出现在广西大学大一新生们的QQ空间里，用以发泄对选课系统拥挤，担忧选不上课的郁闷，甚至有网友炮制出《新华社专访广西大学选课》的网文，在网上疯传。

据了解，在大一新生选课之前，大二学生已经出现了选课系统过于拥挤、濒于崩溃的情况，这种情况一直持续到大一新生选课期间，并产生了严重负面影响。

这样的选课风波虽然不能怪罪于学校，但其负面效应却令人堪忧的。由此引发的学生们的表现诸如通宵选课、挤爆图书馆、校内网吧、不惜浪费复习时间死守电脑、在QQ空间发表怨言等等，这些非正常的现象都出现在选课期间。

广西大学教务处对糟糕的选课状况的解释是：一是服务器配置较低级，并且运行极度超载。二是本科生选课与教师登载成绩时间重叠。三是学校校园网络运行不善；四是管理系统软件本身存在问题。

选课老大难的问题发生在校园，学校自然难辞其咎。首先，广西大学没有对学生进行过比较系统的选课培训，学生根本不了解选课程序、内容与时间；不了解课程好坏，教师优劣，完全处于盲目选课状态，导致选课效率低下。

其次，不合理的选课时间导致各年级重叠、教师与学生重叠、选课与考试重叠，消耗时间，效率低下。

系统管理者高估了选课系统的处理能力，平均只给每个年级提供2至3天的选课时间，又逢期末复习紧张，学生们既怕误了选课又怕误了考试，左右为难，举棋不定。很多高年级学生选不上课后和低年级学生争抢，又加上教师登载成绩，流量顿时大增，在1月底达到高峰导致选课系统彻底崩溃，只是学生仍未停止疯狂“刷课”。

再次，当全校出现选课危机的时候，广西大学领导层除了教务处贴出一个《关于成绩登载与学生选课的紧急通知》之外，未见到有快速、切实可行的解决措施，选课时间一拖再拖。最后，学校使用的“正方教务管理系统”强度不足，无法满足教师、学生、管理者三方面的要求。当然，学生盲目追求好课、好老师、好时间的心理也造成了“挤课”“抢课”的出现。

在广西大学教务处《关于成绩登载与学生选课的紧急通知》中，教务处提出了三个解决措施：一是抓紧组织技术力量解决相关技术问题；二是任课老师成绩登载时间延后至2月15日；三是学生选课时间延后至下学期开学第二周。

然而，第一个措施在学期结束之前并未获得实际成效，选课系统直到学期结束一个星期左右才出现明显好转，而究竟是解决技术问题还是延长选课时间使然尚不得而知。况且，解决一时的技术问题并不是长远之计，系统始终摆脱不了选课高峰期崩溃的命运，到头来还是恶性循环，学生身心俱疲。革新教务管理系统的呼声愈来愈高

据了解，目前许多大学的选课系统的模式是分好课程、配好老师、规定学生数、规定上课时间，学生选课相当于“抢课”，而新势力科技公司开发的选课系统则带来了革新，该系统先规定最大开课数，然后学生自主选课，选择上课时间，最后按课程的多少由管理员配置教师。由此，学生选课前对于课程好坏，任教老师情况并不了解，杜绝了“抢”好课程、好老师的心理，缓解了系统压力。

中国地质大学近年来也采用了一套行之有效的选课系统，系统分为预选、正选、补选三部分。

预选部分由所有学生参加，选择新学期需要修读的课程，系统预先为每位学生选好必修课，学生可以自主选择是否修读这些必修课。

正选（经过预选才可以参加正选）部分学生选课时，若在选择的课程前不显示“需要抽签”表明已选中该课程，若在选择的课程前显示“需要抽签”，则需要用鼠标单击“需要抽签”字样并完成抽签，未抽中签者可以选修还有课余量的课程。

补选部分是正选中人数不足20（体育35）人的课程将不开课，选中这些课程的学生需要补选其他课程，也可增选课程。补选后人数仍不足20（体育35）人的课程将不开课；最后学生对照课表上课。

地质大学的选课系统一满足了学生的选课要求，二公平、公正，三避免了出现20人以下的小班。尤其值得一提的是其公平性得以保证，也在一定程度上减少了学生“疯抢”好课的现象，值得借鉴。

解决选课老大难问题，其突破点在于学校，重点在于改善选课系统，受力点则在于学生，三点合一，三方齐进，选课风波或许才得以平息。

作者：记者李建城编辑：闫思齐审核：邬迪